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Statistica su Ricerca Operativa, scusate il gioco di parole

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annarè
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MessaggioOggetto: Re: Statistica su Ricerca Operativa, scusate il gioco di parole   Gio Apr 10, 2008 11:26 pm

Carmine ha scritto:
Sì anna hai ragione era un suo diritto ma secondo me non era dettato dal buon senso.. Il mio diritto è dare del tu ai prof visto che non c'è nessuna legge che mi vieta di farlo ma il buon senso mi dice che per una questione di rispetto non lo faccio. Il mio diritto è sostenere gli esami e lei NON può impedirmi di sostenere l'esame all'appello di recupero, così come diceva di fare. Può registrare il voto della bocciatura ma non può non farmi sostenere l'esame.. Il diritto del prof è di farti accettare il voto preso, anche se vuoi rifiutarlo, ma il buon senso dice che se uno studente crede di poter prendere di più di farglielo fare.. Secondo me queste esagerazioni da parte dei prof non sono mai positive, così come non lo sono quelle di noi studenti lol!



Ovviamente il rispetto dovrebbe essere la prima cosa tra studente e professore. In genere, appunto perchè sono professori, e appunto perchè sono "superiori", tendono ad esagerare e soprattutto a mortificare gli studenti. La mancanza di rispetto inizia proprio da loro.

Purtroppo questa materia, a quanto pare, non è amata da molti studenti, anche perchè ad ogni appello sostengono l'esame 200 persone (più o meno), e quelle che effettivamente lo passano sono solo in 15/20.
Posso capire che la maggior parte provano l'esame, come definisce Hiems "a c**o", però facendo una statistica di questo corso, sono davvero poche le persone che riescono a capire le spiegazioni della Cipparrone, e cmq sono davvero poche persone che hanno intenzione di seguirla, visto il suo buon senso di dire le cose.

L'anno scorso c'ero pure io a quell'appello, e so per certo che le sue intenzioni non erano buone. Era più un ricatto..
Non mi ha fatto paura la sua arroganza... Molte persone hanno avuto timore...E hanno sbagliato...
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MessaggioOggetto: Re: Statistica su Ricerca Operativa, scusate il gioco di parole   Ven Apr 11, 2008 1:16 am

annarè ha scritto:
Carmine ha scritto:
Sì anna hai ragione era un suo diritto ma secondo me non era dettato dal buon senso.. Il mio diritto è dare del tu ai prof visto che non c'è nessuna legge che mi vieta di farlo ma il buon senso mi dice che per una questione di rispetto non lo faccio. Il mio diritto è sostenere gli esami e lei NON può impedirmi di sostenere l'esame all'appello di recupero, così come diceva di fare. Può registrare il voto della bocciatura ma non può non farmi sostenere l'esame.. Il diritto del prof è di farti accettare il voto preso, anche se vuoi rifiutarlo, ma il buon senso dice che se uno studente crede di poter prendere di più di farglielo fare.. Secondo me queste esagerazioni da parte dei prof non sono mai positive, così come non lo sono quelle di noi studenti lol!



Ovviamente il rispetto dovrebbe essere la prima cosa tra studente e professore. In genere, appunto perchè sono professori, e appunto perchè sono "superiori", tendono ad esagerare e soprattutto a mortificare gli studenti. La mancanza di rispetto inizia proprio da loro.

Purtroppo questa materia, a quanto pare, non è amata da molti studenti, anche perchè ad ogni appello sostengono l'esame 200 persone (più o meno), e quelle che effettivamente lo passano sono solo in 15/20.
Posso capire che la maggior parte provano l'esame, come definisce Hiems "a c**o", però facendo una statistica di questo corso, sono davvero poche le persone che riescono a capire le spiegazioni della Cipparrone, e cmq sono davvero poche persone che hanno intenzione di seguirla, visto il suo buon senso di dire le cose.

L'anno scorso c'ero pure io a quell'appello, e so per certo che le sue intenzioni non erano buone. Era più un ricatto..
Non mi ha fatto paura la sua arroganza... Molte persone hanno avuto timore...E hanno sbagliato...


Quindi mi chiedo... ho avuto ragione a mandare le mail anonime, visto che alcuni professori ti pigliano a nero se dici qualcosa e solo quando sei anonimo vieni valutato per quello che vali realmente???
Da notare che non è la Cipparrone che corregge i compiti (perchè fondamentalmente è un po' cieca) ma gli assistenti.. lei, davanti a quel compito praticamente giusto, avrebbe potuto alzarmi il voto ma ricordandosi del mio volto ha teso la sua spada e mi ha voluto punire. Non sto quì a dire che volevo 30... anzi il 24 mi basta e mi avanza, è un voto ottimo... ma è un fatto di principio...
Con l'email anonima ho cercato solo dimostrare questo: la nuova domanda che vi pongo è la seguente! Leggendo cosa ha scritto il prof. Fuduli se io avessi mandato una mail con mio nome, cognome e codice fiscale (come diceva di fare lui) avrei passato l'esame? Se avessi mandato l'email con mio nome, cognome e codice fiscale, il giorno della registrazione avrei potuto guardare con tranquillità il compito svolto e avere spiegazioni non frettolose e con toni gentili (cosa che ho ottenuto rimanendo anonimo)??
In realtà sono due domande...ma rispondete come unica bounce

Con questo non voglio dare tutte le colpe al prof Fuduli che è caduto in mezzo a questo mio esperimento ... alla fine lui è forse uno dei prof più corretti nei confronti degli studenti quì all'UNICAL, ci da del LEI (l'avevo sentito dire solo dal prof. Rullo)... ma resta il fatto che lo studente... o meglio gli studenti (e in questo includo voi) nonostante abbiano anche la legge dalla loro parte in alcuni casi e soprattutto hanno dei rappresentanti (MA DOVE STANNO???) si stanno a casa a studiare la sintassi di lingo invece di dire la propria o cmq scrivere delle cose sensate su quei maledetti fogli di VALUTAZIONE che passano durante i corsi! Il mio consiglio e poi non scriverò più niente è:
QUANDO QUALCOSA VI STA STRETTA RICORDATEVI CHE SONO I VOSTRI GENITORI A PAGARE LE TASSE PER VOI E UN GIORNO VOI LE DOVRETE PAGARE AI VOSTRI FIGLI.. SE NON RIUSCITE A LAUREARVI E PERDETE DEL TEMPO PREZIOSO SU UN ESAME INUTILE RICORDATE CHE IL TEMPO CHE PERDETE QUI' NON LO RECUPERERETE MAI PIU'...SARETE PIU' VECCHI DI UN ANNO E NEANCHE VE NE ACCORGERETE...

mi cambio la firma che ci sta bene con quello che ho scritto!!
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MessaggioOggetto: Re: Statistica su Ricerca Operativa, scusate il gioco di parole   Ven Apr 11, 2008 1:22 am

nani
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MessaggioOggetto: Re: Statistica su Ricerca Operativa, scusate il gioco di parole   Ven Apr 11, 2008 9:04 am

Io credo che Fuduli anche se tu avessi mandato il tuo nome matricola e codice fiscale ti avrebbe trattato come ti ha trattato ora. Perchè appunto è un professore corretto e preciso. Lui ti dà anche i mezzi punti ai compiti infatti se tu vedi ci sono voti agli esercizi 11.7 10.3 ecc. perchè vuol dire che anche se fai un errore non ti toglie completamente tutti i punti.. Forse il motivo per cui ti ha risposto "male" all'e-mail è che sono state fraintese le tue intenzioni, tu volevi solo dare un tuo parere e lui credeva che fosse una critica.. Se tu glielo avessi detto di persona mentre registravi credo ti avrebbe ascoltato molto volentieri..
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MessaggioOggetto: Re: Statistica su Ricerca Operativa, scusate il gioco di parole   Ven Apr 11, 2008 10:57 am

Boh, che dire..
Ricordo anche io quell' appello di elettricità e magnetismo. Quella donna è tremenda, è una fortuna che l'abbiano cacciata. Forse quest'anno riesco a passarlo sto maledetto ( e inutile ) esame.
Effettivamente vedere tanti ragazzi pronti per laurearsi e con ancora da dare materie che con noi non c'entrano niente, è un vero strazio.
Spesso sembra sia tutto fatto di proposito..

Io non capisco perché in altre facoltà ci sono appelli straordinari ogni 10 minuti e invece noi dobbiamo essere fuori corso per poter avere il "privilegio" di farne uno. E' normale che ci mettiamo minimo 4 anni a laurearci. Ci viene proprio negato il diritto di fare esami.

C'è proprio qualcosa di storto, ma veramente storto, in questo.

Però, boh, Fuduli non mi sento di condannarlo. Magari è permaloso, ma miliardi di persone lo sono.
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"Causa del decesso: cianuro di potassio autosomministrato in un momento di squilibrio mentale".
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MessaggioOggetto: Re: Statistica su Ricerca Operativa, scusate il gioco di parole   Dom Apr 13, 2008 2:45 pm

GianMaria ha scritto:

tu stessa stai dicendo che eri preparata da 30...
il professore, se è una persona normale e capisce che realmente sei "terrorizzata" non ti mette un voto basso.. se poi non rispondi a delle domande è un altro conto!!


Lei dice di essere preparata da 30, io posso dire di essere preparato da 30 per tutti gli esami, ma mica significa che lo sono davvero, lei in questo caso forse lo ero davvero, però si giudica per un compito, non per la preparazione "ideale".
Inoltre vorrei sapere come fa un professore a capire che era terrorizzata, dal tremolio portantedella sua caligrafia?


GianMaria ha scritto:

Il modo in cui mi rispondi (con questo tono un po'... diciamo di sfida) mi fa capire molte cose sul tuo conto. Il mio consiglio è NON STUDIARE PER PASSARE L'ESAME, ma studiare per capire tutto ciò che realmente serve non ai fini dell'esame... non che seguire le esercitazioni e tutto il resto per prendere un bel 30 all'esame (magari lo prendi pure) ma poi appena Terracina ti mette davanti ad un semplice array da riordinare (pretest di algoritmi mi sembra) vai in panne perchè "emozionata/o" e non ti ricordi la funzioncina fatta tre mesi prima a lezione o non ce l'hai sugli appunti che ti sei portata dietro nella calcolatrice o cose del genere... se hai capito realmente la fai (magari non tieni conto della complessità dell'algoritmo che stai scrivendo) ma la fai.

Cioè tu ti preoccupi per un voto e consigli a lei di non studiare per l'esame?


GianMaria ha scritto:

madonna santa... vuol dire che non hai capito niente, non hai capito il concetto di variabile in generale. Puoi sapere tutte le macchine di turing e riconoscere tutti i problemi Np, puoi saper gestire albero di stack di puntatori (potrebbe esistere sempre per fare l'esercizietto tipo che ti viene dato all'esame) ma non hai capito una fava in realtà!!

se sai gestire alberi etc etc stai certo che hai capito anche le varibiali...


GianMaria ha scritto:

Se hai preparato l'esame in una settimana dovresti dire al professore che è inutile fare 2 mesi e mezzo di corso, basta una settimana di studio sul libro e tac.. l'esame è fatto!


O magari il libro e una settimana di studio intenso aiutano a capire ciò che non si è capito in aula.

GianMaria ha scritto:

Io preparai tutti e due gli esami di Van Bon senza seguire il corso da solo, basta prendere le dispense e fare gli esercizi. Seguii una sola lezione e capìi tutto: Van Bon è una persona seria, le cose le spiega e le spiega pure bene. La complessità dell'esame è dovuta al fatto che se non studi la teoria non puoi applicarti sulla pratica perchè ci sono molteplici casi e non tutti i casi vengono svolti a lezione.
Ad un orale (allo scritto avevo un misero 1Cool me lo ha alzato e voleva ancora alzarmelo: si stupì del fatto che ero andato all'orale senza aver visto i risultati del compito postati sul suo sito e che sapevo risolvere gli esercizi che avevo sbagliato al compito con metodi diversi dai suoi, si era tanto gasato di parlare con una persona che sapeva le cose nn per fare gli esercizi che voleva trattenermi nel suo studio. Questa è una persona da lodare e non Fuduli che si impunta su c***ate.


Il bello è che io con Fuduli ho fatto la stessa cosa, ho superato l'esame, ho avuto modo di dialogore con lui e ho superato tranquillamente l'esame.


GianMaria ha scritto:

Mah... mi sembra assurdo il tuo comportamento un po' bambinesco. Sembra quasi che ti dia fastidio che qualcuno potrebbe giudicarti e dirti "vedì che quel voto non lo meriti" o cose del genere. Sveglia, le scuole medie le hai finite tempo fa.. mi sembra di essere tornato a quei momenti lì![i]


eppure ero convinto che tu avessi aperto il discorso voti Very Happy
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MessaggioOggetto: Re: Statistica su Ricerca Operativa, scusate il gioco di parole   Dom Apr 13, 2008 2:49 pm

GianMaria ha scritto:
Adesso che ci siamo capiti vi posto un po' di roba!
Premetto, dopo l'esame di ricerca ero IPERinca***to per questa cosa di lingo e vedevo uscire gente dall'aula con ancora i fogliettini in mano e ciò mi faceva inca***re di più perchè avrei voluto parlare direttamente con il prof, senza dover usare mezzi fasulli per non far capire chi ero e magari BRUCIARMI l'esame. Ma sarebbe stato inutile perchè nessuno mi avrebbe appoggiato, visto che aveva STRAcopiato. Tornato a casa decisi di mandare una mail da un account di una mia amica su gmail:

Citazione:
Salve professore,
sono una studentessa del suo corso di Ricerca Operativa. E' la prima volta che seguo il corso, ma non sono riuscita a prepararmi per quest'appello e non mi sono presentata.
Durante il corso ho capito che lei è una persona disponibilissima e comprensiva nei confronti degli studenti per questo mi permetto di chiederle se è solo da quest'anno che la parte di laboratorio riguardante Lingo ha così poche ore dedicate. Purtroppo la complessità della sintassi, a mio parere, dovrebbe prevedere più ore: in molti che hanno sostenuto la prova di venerdì mi hanno dato conferma della difficoltà, visto che l'esercizio contava ben 12 punti, come negli appelli precedenti. Purtroppo le poche ore di laboratorio mi hanno penalizzata e con questo non voglio dire che lei non ha saputo spiegare, anzi, ma il tempo a disposizione essendo breve non ha dato i risultati sperati. Sicuramente verrò a ricevimento da lei per dei chiarimenti, ma spero sinceramente che nei prossimi appelli l'esercizio su Lingo venga valutato in base ad un altro metodo di giudizio.
La ringrazio anticipatamente.

Con tanto di firma della mia amica e numero di matricola

risposta del prof:
Citazione:

Buongiorno. E' vero che sono disponibile con gli studenti, ma c'e' un limite a tutto!!! Non sta a lei giudicare quanto vale un esercizio e quante ore devono essere dedicate a una parte di programma. Sicuramente non mi devo giustificare con lei di nulla e non ho bisogno dei suoi consigli: giusto per la cronaca, l'esercizio del Lingo valeva 12 punti perche' veniva anche rischiesta la spiegazione del modello (significato di vincoli e funzione obiettivo). E abbiamo fatto miriadi di esercitazioni sui modelli.
Fra l'altro, nell'ultima esercitazione ho svolto in aula proprio l'esercizio dato l'anno scorso, che era simile a quello dato quest'anno (cioe' spiegazione del modello e implementazione in Lingo), e neanche questo e' stato apprezzato.

Siete aspiranti informatici e, se trovate difficolta' per 4 istruzioni di programma (SETS, DATA, FOR e SUM), allora penso che non siate molto portati per l'Informatica!!
Trovo veramente sconvolgente che uno studente o una studentessa si permetta di scrivere certi messaggi!!!!
Saluti
A.F.


Vi sembra una mail di risposta alla mia?? Capisco magari che il prof si sia insospettito della mail ma il mio linguaggio non era per niente aggressivo nei suoi confronti. Avete capito poi perchè ha scritto quella cosa dell'email con il codicefiscale sui risultati usciti su internet?? Perchè per colpa di questa cosa si è innervosito e boh... mah, adesso io mi chiedo: non poteva scrivermi solamente tipo
"purtroppo i crediti assegnati a quest'esame prevedono solo poche ore di laboratorio." sarebbe stato più cordiale e soprattutto meno offensivo, visto che non l'avevo minimamente offeso.

Secondo voi ho fatto male?? Adesso me ne vergogno un po' visto che alla fine dei conti l'ho superato l'esame (con delle difficoltà) ma l'ho superato.


Secondo me hai fatot malissimo. Per la gente come te io non ho ancora registrato il voto, perchè non ho mai avuto l'email di unical e purtroppo il girono della registrazione avevo esame di Reti.
Ok. Ho contato fino a 100 e sono calmo. Smile
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MessaggioOggetto: Re: Statistica su Ricerca Operativa, scusate il gioco di parole   Dom Apr 13, 2008 2:55 pm

GianMaria ha scritto:

Non so se qualcuno di voi ha provato Elettricità e magnetismo a luglio dell'anno scorso... lì matte risate quando la prof. Cipparrone si lamentò della numerosità degli studenti dicendo che se qualcuno consegnava, qualsiasi voto prendesse lei lo avrebbe registrato. Qundi registrava anche voti negativi per invogliare la gente a presentarsi agli esami NON per provare a darli, ma per SOSTENERLI.
Questa cosa è un ... diciamo SOPRUSO. Un professore penso che abbia il buon senso di capire che non ci sono appelli straordinari per gli studenti (sia fuori corso che non).. questa "trovata" della Cipparrone era un vero e proprio sopruso...

Sorpruso? Ragazzo mio... la registrazione degli esami non superati è una cosa fattibilissima, vedi che i profti fanno un favore a non farlo.

GianMaria ha scritto:

infatti andai tranquillamente a parlarle (mentre altri studenti le gridavano parole sconce e jestime facendosi anche sentire) e le dissi..
Che senso ha penalizzare così degli studenti che vogliono provare a dare l'esame, è un loro diritto o no?
E lei Si è un loro diritto. Ma è anche un mio diritto (visto che c'è una legge apposta) registrarvi qualsiasi voto all'esame. Non è possibile che voi studenti venite ogni volta a PROVARE gli esami, gli esami si sostengono[i]
ed io [i]Se permette il 90% degli studenti in quest'aula provano a fare gli esami perchè essendoci pochi appelli a disposizione cercano di prepararsi più esami possibili, non riuscendoci... ma cmq non è il mio caso.
e lei con fare di sfida disse se non è il suo caso allora sostenga l'esame ed io accettai naturalmente!


niente di eclatante Very Happy

GianMaria ha scritto:

Un professore penso che abbia il buon senso di capire che non ci sono appelli straordinari per gli studenti (sia fuori corso che non).. questa "trovata" della Cipparrone era un vero e proprio sopruso...
Ps. guarda caso da quest'anno hanno messo UN appello straordinario a marzo..


Guarda caso lo hanno messo tutti -_-'

GianMaria ha scritto:

E' mai possibile dover trovare persone del genere in un ambiente universitario?
Cavolo, gli anni 60 a che sono serviti? Wink


a farci capire che in quegli anni si stava meglio Very Happy
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MessaggioOggetto: Re: Statistica su Ricerca Operativa, scusate il gioco di parole   Dom Apr 13, 2008 3:03 pm

GianMaria ha scritto:

QUANDO QUALCOSA VI STA STRETTA RICORDATEVI CHE SONO I VOSTRI GENITORI A PAGARE LE TASSE PER VOI E UN GIORNO VOI LE DOVRETE PAGARE AI VOSTRI FIGLI.. SE NON RIUSCITE A LAUREARVI E PERDETE DEL TEMPO PREZIOSO SU UN ESAME INUTILE RICORDATE CHE IL TEMPO CHE PERDETE QUI' NON LO RECUPERERETE MAI PIU'...SARETE PIU' VECCHI DI UN ANNO E NEANCHE VE NE ACCORGERETE...


Ragazzo... quando parli parla per te, grazie. A te le tasse le pagheranno i tuoi genitori. A me non lo hanno mai fatto.
Quali sono gli esami inituli? Meccanica ad esempio? Ho sentito gente lamentarsi di meccanica perchè non serve, ma poi si lamenta anche se in Ricerca Operativa viene messo Lingo, che è un software da informatici ed è molto pratico. Il tempo prezioso per uno studente è quello dedicato allo studio. Se dedichi del tempo dietro ad un esame non è tempo perso.
La gente si lamenta che non c'è tempo per studiare. Beh sai una cosa, il mio programma di studio di Fondamenti comprendeva quello che attualmente è ricoperto da Fondamenti, Programmazione ad oggetti e Algoritmi e Strutture dati, fai un pò tu.
_________________
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MessaggioOggetto: Re: Statistica su Ricerca Operativa, scusate il gioco di parole   Mar Apr 15, 2008 12:58 am

Lobotomia ha scritto:
GianMaria ha scritto:

QUANDO QUALCOSA VI STA STRETTA RICORDATEVI CHE SONO I VOSTRI GENITORI A PAGARE LE TASSE PER VOI E UN GIORNO VOI LE DOVRETE PAGARE AI VOSTRI FIGLI.. SE NON RIUSCITE A LAUREARVI E PERDETE DEL TEMPO PREZIOSO SU UN ESAME INUTILE RICORDATE CHE IL TEMPO CHE PERDETE QUI' NON LO RECUPERERETE MAI PIU'...SARETE PIU' VECCHI DI UN ANNO E NEANCHE VE NE ACCORGERETE...


Ragazzo... quando parli parla per te, grazie. A te le tasse le pagheranno i tuoi genitori. A me non lo hanno mai fatto.
Quali sono gli esami inituli? Meccanica ad esempio? Ho sentito gente lamentarsi di meccanica perchè non serve, ma poi si lamenta anche se in Ricerca Operativa viene messo Lingo, che è un software da informatici ed è molto pratico. Il tempo prezioso per uno studente è quello dedicato allo studio. Se dedichi del tempo dietro ad un esame non è tempo perso.
La gente si lamenta che non c'è tempo per studiare. Beh sai una cosa, il mio programma di studio di Fondamenti comprendeva quello che attualmente è ricoperto da Fondamenti, Programmazione ad oggetti e Algoritmi e Strutture dati, fai un pò tu.


Scusami, non volevo offenderti/vi... so di molti studenti che si spaccano lavorando per pagarsi gli studi (io mi reputo FORTUNATISSIMO visto che i miei mi sostengono).
La gente che si lamenta che HA POCO TEMPO PER STUDIARE poi le trovi i pomeriggi in aula con il telefonino a cercare compagni di squadra per giocare a calcetto la sera. Non è il mio caso.
Io sto solo dicendo che la Cipparrone, che nonostante abbia il diritto/dovere di verbalizzare un qualsiasi voto (che sia positivo o negativo) sul libretto, avrebbe potuto tranquillamente far fare l'esame a tutti senza metterli alle strette con dei discorsi da terrorista... molta gente che si EMOZIONA (non so come..) agli scritti e ha provato cmq a dare l'esame quel giorno non l'ha passato magari perchè si sentiva sotto tenzione per il fatto che avrebbe dovuto registrare forse un voto negativo sul libretto. E quì mi riattacco al tuo discorso che non si sa mai a che livello siamo preparati. Magari un giorno ti senti da 30 e vieni pure bocciato. Tutto è possibile. Per questo qualcuno ne ha risentito di quel modo di fare che ha avuto la prof. Visto che la Cipparrone ha questo diritto/dovere (sancito da una legge) avrebbe dovuto registrare il voto e basta, senza terrorizzare gli studenti prima dell'esame. tutto quì.. è stata una cosa inutile, a mio parere.

Per quanto riguarda gli appelli straordinari di marzo (non parlavo solo di quello di elettricità, ma di tutti i corsi)... ti dirò che in molte altre facolta e università ci sono appelli ogni 2 mesi di ogni corso: se uno sa gestirseli ,senza ogni volta andarli a provare senza studiare una fava, riesce a laurearsi tranquillamente, non perde sicuramente del tempo.

Per quanto riguarda invece la tua registrazione dell'esame di ricerca operativa...
anche se fosse stata una mail anonima, cosa che poteva anche non esserlo visto che era firmata e controfirmata con tanto di codice di matricola... Fuduli per accorgersene ha dovuto fare un controllo, non so come si sarà accorto che quella matricola non corrispondeva a quel nome e TAC... Se avessi scritto il mio vero codice di matricola con il mio vero nome secondo voi l'amico fuduli che avrebbe fatto?? Avrebbe controllato chi ero e chi non ero... e ciao, l'esame non lo passavo di sicuro, mi avrebbe linciato se fossi andato a chiedere spiegazio. E' normale. Se lo ha fatto in una mail, immaginate che avrebbe fatto lì dal vivo. Che senso ha??
Io potrei aver sbagliato a mandare quell'email, anzi forse con il senno di poi non lo rifarei, alla fine non ne ho ricavato niente di buono... solo tempo perso: avrei potuto affittare un campetto da calcio nel frattempo. Ironia apparte.. noi, studiando quel che si doveva, l'esame l'abbiamo sostenuto.. ma tutte le altre 100 persone lo riproveranno a luglio??? Se si chi di loro riuscirà a riprepararsi in un solo mese (cioè nel mese di Luglio visto che fino a Giugno abbiamo altri esami da preparare), chi di loro riuscirà a prepararsi magari un'altra materia oltre a ricerca operativa a luglio in un solo mese (visto che magari non ha passato qualche altro esame).
Cioè... a voi non è mai capitato di non passare un esame??
E quando siete riusciti a sostenerlo di nuovo??
Cioè... non c'è niente, DAVVERO NIENTE, che cambiereste??
Apriamo un altro forum va... questo mi sa che sta diventando offtopic Wink
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